[聽見歌 再唱]閱後感觸:老師的工作,不是我尊敬你的原因,老師的作為才是我敬愛你的理由!

DO在哪裡?DO在哪裡講過那麼多次,你還不知道?......

在[聽見歌在唱]片中,直到教練成為了指揮,那段老師在課堂上對待他的過去,仍會讓他背脊發涼與失常,仍會讓他自我懷疑。

[聽見歌 再唱]這一幕,讓我感觸好深刻好深刻。

有好大段的日子,我讓部落格長草。那段日子裡,不是沒有靈感,不是沒有感觸,而是找不到自己,不知道,該不該分享?不知道,分享到底好不好?

在右右被幼稚園老師霸凌之後,我對於我自己的處置,一直不斷自問:

我這樣做,對嗎?

我對於孩子的教育,對嗎?

我那樣的處理,對嗎?

我對老師的對應,對嗎?

我因此下的決定,對嗎?

記得那時,[媽媽經]在它的平台上分享了我寫有關右右被霸凌的文章。有一些人對於右右被霸凌事件,品頭論足,說三道四......

不是當事人的人們,用自身享有言論自由的權利,發表自己的意見,完全不用管是否傷害到他人。只要是自己想說,有什麼不可以?

是的,這是身在這塊自由土地上,我們每人都享有好棒的權利,但這一切,更讓我心冷。

分享右右事件的初衷,原是想提醒其他爸爸媽媽們小心那些事情。可是,即使分享了,仍無法阻止類似事情發生,也無法換來一個心理健康像之前愛上學的右右。我的初衷,一點用處也沒有,甚至,還帶來了我們自身的傷害?那麼,究竟,分享這些做什麼?

而右右左左在新的幼兒園,其實遇到的老師,也沒有好。

直到右右國小四年級,她才跟我說,那時,她不小心打翻東西,老師請她把打翻在桌上的東西吃掉!!!她還說出那個老師很多很多令我咤舌的行為。

我的老天!!!!幼兒園老師,真是讓我倒抽好多口氣!!!!

只有幼兒園老師讓我倒抽好多口氣嗎?之後右右左左還有遇到很多其他老師....都讓我倒抽好多好多口氣!!!!

然後,我開始抱怨怎麼右右左左不像我有好老師運,遇到好多好多好老師?我變的憤世忌俗,厭惡老師?感謝老天,還好沒有!!!!

我記得,我那時開始回想自己,真的一路以來,都遇到令人敬佩的人師嗎?

我記得,我大學旁聽一堂課,那個教授知道我是企管系,用言語奚落企管系一番:你們這個系,什麼都會,出去就是管理者喔!!!但這個程式語言,沒有那麼好懂,你不要想的太簡單,以為我們這個系很容易學。你要不要現在就出去,這麼深奧的語言,不是你會的。

在將近100多人的面前,拿著麥克風,走到因為想要選修這堂課而坐在第一排的我,說出了這些話語。我不知道那位教授,之前受到了企管系什麼樣的虧?但是,對學生說這樣的話,真的超級不適當。而我,當下就離開了,從此之後,我的資訊程式都是自修而來。

我記得,小學二年級的老師,因為我學不會[標準的]向左.向右轉,而捏我的臉頰,氣憤的說著:這麼簡單,妳也不會?

她是一個好老師,關心孩子,認真負責,只是,她當下的處理,讓我每次在聽到向左向右轉的時候,都會想起,我當初一直都學不會,換來好幾次被老師捏臉的過去。

工作上,我也曾有機會跟一位教育界赫赫有名的教授接觸。他還在TED上,大談他對教育的理念與行為。可是,在接觸的過程裡,他只對名片抬頭高的人會正眼對待。他平時生活的小舉動,連最基礎待人的尊重與禮貌都沒有。這樣的他,在教育界裡還是以對孩子影響深遠著稱.....

從這些不好的經驗上,我學到了什麼?


我學到了,更珍惜那些用熱情去做教育這件事情的老師,更珍視那些具同理心的人們,甚至,不斷提醒自己,做任何事情,都不能失去初衷.熱情.同理心,因為,失去了這些,我就會變成那些我不愛的樣子。

自省著,即使是我自己,在不同的人生階段裡,也曾因自己的自以為是與不成熟,傷害了我珍視的朋友。

老師跟我都一樣,是人,會犯錯,沒理由要求老師是完人,完全不會犯錯,不是嗎?

抱持著:見賢思齊,見不賢,內自省的原則,之後,在每一次遇到糟糕經驗的狀況裡,在每一次遇到讓我揪心的情形下,我開始學習著,帶著右右左左一起去面對,去經歷,去學習。

針對可以做的,去著手。當下可以有改變的,我們當下一起學習,一起改變。

對於嘗試過後,知道是無法改變的,帶著左左右右去經歷,儘可能的去協助左左右右面對它,調適自己,尋找另一種解決方式。

面對壓力,面對挫折,學習堅持自己的信念與價值,然後,去行動,去影響,在能力可及的範圍裡去改變。

或許,當下無法改變老師,但我們可以改變我們的做法與想法。

或許,當下無法讓我們的價值觀與信念伸張,但我們可以持續想著怎麼堅持信念的方法,持續影響自己,影響他人。

事情有很多種解決辦法,挫折,是包裝過的禮物。每次,我都這樣跟右右左左說,其實也像在對自己說著。

感謝,那許許多多的經驗,讓我們學了好多好多事情!!!

感謝,我們其實遇到很多很多願意傾聽、願意調整的老師

感謝,之後的工作,讓我看到很多有理想、熱情、愛孩子的幼兒園老師,也看到恐怖的家長,慢慢開始理解:或許,在教育上,我們都可以扮演著可以改變可以影響他人的力量!!!

或許,不只是在教育上,在你生活裡,在你工作與人應對裡,我們都可以是別人生命中的貴人與教練!!

本文最後,分享一個我很喜歡的TED的影片(洋蔥很多)。或許,身為家長的我們,可以成為孩子生命中的教練。

也或許,孩子未來可以成為別人生命中的教練,不管她們在哪種工作或職務上,是吧?


PS:或許是因為右右在幼兒園被老師霸凌的記憶,右右在進入小學之後,國小一年級將近整整一年的時間,每天上學的早上,都大尖叫,大哭鬧,整個情緒爆發後,一直到第二節課,我才能把她送去學校。

但也是因為這樣,讓我更感謝與珍惜那時公司的善待夥伴。因為公司相信夥伴的信念,提供了彈性工時,還有當時團隊夥伴搭配我的需求,會議.活動都儘可能配合我的時間,給予我的所有協助,讓我能夠兼顧家庭與工作!!!

所以,事情都有一體兩面,讓我們有學習.有獲得,是吧?


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